襄阳日报讯(通讯员俞刚旭)2015年,国务院办公厅出台的《乡村教师支持计划(2015—2020年)》中明确提出:"发展乡村教育,教师是关键,必须把乡村教师队伍建设摆在优先发展的战略地位."近年来,
保康县认真贯彻落实该计划,积极探索实施乡村小学全科教师委培工作,很好地破解了农村学校师资力量薄弱的难题.
创新用人机制
保康县是襄阳市唯一的全山区县,全县有学校112所,其中,教学点45个,乡村学校占全县学校总数的90%以上.乡村小学尤其是教学点,大多是上世纪六七十年代本乡本土的民转公教师,教师年龄逐渐老化,相继到龄退休.受自然环境、交通条件等多种因素影响,新招聘教师大多不愿到边远乡村学校(教学点)任教,乡村学校(教学点)教师补充难、留不住,在很大程度上影响和制约了全县义务教育均衡优质发展.
为确保乡村小学(教学点)教师队伍得到有序补充,保康县立足本土教育实际,着力深化教育供给侧结构性改革,大胆创新事业单位人才引进培养体制机制,在全市率先启动乡村小学(教学点)全科教师委培工作,逐步实现乡村教师队伍本土化、专业化、年轻化.
优化培养模式
政校合作.保康县政府与襄阳职业技术学院建立合作关系,计划从2018年开始,用5年时间委托该学院为保康订单式培养150名具备教师资格和大学专科学历的本土乡村小学(教学点)全科教师,完成学业并通过岗前考试合格后,定向充实到全县乡村小学(教学点)从事教育教学工作.2018年9月,保康县首届乡村小学全科教师委培生在襄阳职业技术学院开班,32名应届高中毕业生成为首批委培学员.
定向招生.保康县乡村小学全科教师定向委培招生明确本土化原则,全部为户籍在保康县的应届高中(含中等职业技术学校)毕业生,建档立卡的精准扶贫对象家庭子女优先录取.乡村小学(教学点)全科教师学制为全日制三年,学历层次为专科.
订单培养.培养专业为小学教育专业全科教学目标,在课程设置上突出实践育人导向,专业实践教学课时占专业课总课时比例44%.
配套政策保障
降低门槛.选拔的全科教师委培对象必须政治合格、品行优良,文化课成绩只需要达到委培学校当年录取分数线即可.委培生经过3年专科学习,按规定取得毕业证书、教师资格证书后,由县政府按照协议规定提供就业岗位,不需参加事业单位招录考试.
学费全免.委培生三年学费全免,由县政府统一负担.在校期间,委培生还可享受职业教育在校生生活补助政策,建档立卡贫困家庭学生可享受"雨露计划"和国家贫困大学生生源地助学贷款等相关资助政策.
定编定岗.委培生录取后与县教育局签订《定向培养协议书》.毕业并通过考核后,聘用为事业单位工作人员,统一安排到乡村小学(教学点)工作,确保有编有岗,其服务期限不低于6年.
